Howard Gardner

¿Quién es Howard Gardner?

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Howard Gardner. Inteligencias múltiples

Howard Earl Gardner nació en Pennsylvania (Estados Unidos) el 11 de julio de 1943 en la ciudad de Scranton, y desde muy temprana edad se interesó por las ciencias humanas y la educación, lo que lo llevo a realizar una licenciatura en Relaciones Sociales y un doctorado en Psicología Evolutiva, estudios que le permitieron trabajar de la mano con psicólogos como Roger Brown, Jerome Bruner y el filósofo Nelson Goodman; esta experiencia le abrió las puertas para trabajar como psicólogo y pedagogo en la Universidad de Harvard y docente de Neurología en la Escuela de Medicina de Boston, logrando convertirse en el Codirector del Proyecto Zero, que fundamentaba sus investigaciones en los procesos de aprendizaje de niños y adultos; Las investigaciones que realizo despertaron su interés en conocer acerca de la inteligencia, conceptualizándola así como algo dinámico y que emerge a parte de la interacción de las dimensiones biopsicosociales del ser humano. A partir de esto, empieza a señalar que las personas mantienen diversas formas de aprender y de pensar, rechazando la idea de que la inteligencia es estática, innata, inamovible, limitada e implícita.

A partir del trabajo realizado con el Proyecto Zero, en 1973 inicia con mayor precisión los estudios frente a la inteligencia, junto a un grupo de investigadores de la escuela de medicina de Boston y la Escuela Superior de Educación de Harvard, trabajo que termina generando como resultado la teoría de las inteligencias múltiples, compuesta por aportes de otras disciplinas tales como: neurobiología, antropología, psicología e historia de la cultura. La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner se fundamentó en ocho puntos: estudio de las regiones cerebrales dañadas, investigación de niños prodigios, la concepción de que existe una o más regiones cerebrales que desempeñan una función esencial, la existencia de un grupo de acciones que indican el dominio de las habilidades, la verosimilitud a través de la evolución, la susceptibilidad de la codificación de un sistema de símbolos, y el apoyo de los proceso psicológicas que revelan que unas habilidades son o no son manifestaciones de la misma inteligencia; Estas investigaciones lo llevaron a pensar que no existe una inteligencia única en el ser humano sino una diversidad de inteligencias que muestran los potenciales que cada ser humano tiene, exponiendo las capacidades de resolver problemas y elaborar productos significativos en un ambiente cultural en especial, teniendo en cuenta que cada ser humano adopta una combinación en particular.

Por lo tanto, toda su investigación lo llevo a establecer 8 tipos de inteligencias que se encuentran implícitas en cada ser humano, las cuales son:

1

Inteligencia lógico-matemática

Habilidad de razonar adecuadamente frente a patrones de medida, categorías, resolución de problemas, juegos de estrategia, producir, leer y comprender diversidad de símbolos y analizar problemas de forma lógica.

2

Inteligencia Espacial

Se encuentra relacionada con la habilidad de realizar e imaginar dibujos de diversas dimensiones, percepción de imágenes internas como externas, recrear, transformar o modificar imágenes, recorrer con facilidad el espacio, excelente lateralidad, se facilita la interiorización de imágenes, medición de volumen y magnitud de las figuras y el espacio.

3

Inteligencia Kinestésica Corporal

Se encuentra relacionada con la habilidad de utilizar el cuerpo como medio de expresar ideas y sentimientos, aprender, resolver problemas, desarrollar actividades; se les facilitan actividades que implique movimientos corporales o procesar estímulos por medio de sensaciones corporales.

4

Inteligencia Interpersonal

Se encuentra relacionada con la habilidad de entender los sentimientos de las demás personas; se les facilita leer las expresiones de las personas, se fijan en los intereses, las motivaciones, las intenciones de las personas, también tienen facilidad para conversar, interactuar con las personas, les agrada trabajar en equipo, buscan aumentar su círculo social y son considerados líderes dentro de estos.

5

Inteligencia Intrapersonal

Se encuentra relacionada con la habilidad de conocerse así mismo, comprender, explicar y discriminar los sentimientos, emociones, habilidades, defectos propios. Permite la autodisciplina, autocontrol, son independientes, reflexionan de forma contaste, mantienen buenos procesos de autoconfianza, autoestima y automotivación.

6

Inteligencia Musical

Se encuentra relacionada con la habilidad de percibir, transformar, discriminar, componer, interpretar y expresar de forma musical, mantienen una alta sensibilidad al tono, timbre y del ritmo tanto de los sonidos de la naturaleza, como de cualquier tipo de contexto.

7

Inteligencia Naturalista

Se encuentra relacionada con la habilidad de clasificar, distinguir y utilizar elementos del medio ambiente, les gusta caminar, acampar e interactuar con los animales.

8

Inteligencia Lingüística

Se encuentra relacionada con la habilidad de comunicarse, de leer, escribir, escuchar, hablar, analizar el lenguaje verbal como corporal de forma adecuada.

Dichas inteligencias, de acuerdo con Howard Gardner, promueven la concepción de que cada ser humano es único manteniendo una estructura y perfil cognitivo diferente. Por lo tanto, su aprendizaje se da mediante diversidad de metodologías y estrategias, lo que le llevo a pensar que el ser humano presenta mayores habilidades frente a unas inteligencias que a otras, y desde este planteamiento se hace relevante la importancia de la diversidad de cada ser humano, y empieza a promoverse la importancia de brindarles a las personas oportunidades para desarrollar sus habilidades y grandes capacidades para alcanzar su verdadero potencial. Por todo lo anterior, y mucho más, damos las gracias al doctor Howard Gardner, quien ha mostrado un nuevo panorama al mundo de la diversidad poblacional y que ha promovido el reconocimiento de que cada uno guarda una forma diferente de aprender y de potencializar cada inteligencia.